剧情简介
教(🈯)育，是中国各(🆓)个阶(jiē )层共(🥇)同焦(📒)虑(🏽)的话(huà )题，无数家(jiā )庭穷尽所有把孩子送去(🔧)国外(🎹)，都(dōu )是希望(🌰)自己的(🏴)孩子得(dé )到更(😧)好的教(jiāo )育。身为(🎏)两个孩(hái )子的母亲，常年报(🕔)道国际新闻的记(jì )者周轶(yì )君感(gǎn )受到同样的焦虑(lǜ )。轶君走(zǒu )访芬(🎫)兰、日(rì )本、(✖)印(🙁)度、以色列(liè )及英国等五个国家，最后(🌙)回(huí )到(dào )中(zhōng )国(guó )，踏上一趟(tàng )关于教育哲学的思(🌑)考之旅。没有竞争的(de )芬兰教育，怎样告(🌞)诉(sù )孩子什么是(shì )成功或失(🈴)败？贫富差距极(jí )(🔔)大的(🤲)印(🕙)度(dù )，怎(💠)样用(yòng )网络(luò )教(jiāo )育弥合(🐀)孩子(🚴)之间(jiān )(🤖)的(⚾)差距？集(🗳)体(🤘)意识(shí )浓厚的日本怎(🍑)样让孩子理(lǐ )解个(gè )人(rén )(🈸)和团队(🐛)的平(píng )衡？影(🥋)片从小孩的角度去(qù )体验课堂，从家长的角度(dù )去感受不(🤥)同的教育方式(shì )，也从(cóng )不同社会的(de )文(wén )化、历史(📐)出发，去对教(jiāo )育作一(🔫)个深(🔥)刻思考。探(🏓)寻的(de )旅途上(shàng )，轶君同时回忆(🍺)起(🔪)自己(jǐ )的童年，也经历(lì )(❓)了一次重(chóng )新审视(🚤)自身的旅程(❄)。
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