剧情简介
教育(yù )(🕕)，是中(👷)国(guó )(🔨)各个阶层共同焦虑的话题(tí )，无(🃏)数家(😘)庭穷尽(jìn )(🛍)所有把孩子(zǐ )送去国外，都是希望自己的孩(🗼)子得(dé )(🥩)到更好的教育。身为两个孩(🏇)子的母(😎)亲，常年报道国(guó )际新闻的记者周(zhōu )轶(yì )君感受到同样(yàng )(🛹)的焦虑(lǜ )。轶君走访芬兰、(🗑)日本(běn )(🍮)、印(yìn )度(dù )、以色列及英(🕕)国等五个国家，最后回到中(zhōng )(🚣)国，踏上一趟关于教育哲学的思考之旅(㊗)。没(🥔)有竞(jìng )争的芬(fēn )(🔝)兰教育(yù )，怎样告(🌞)诉(sù )孩子什(🙀)么是成功或(⏰)失败？贫富(fù )差(chà )距极大的(🤲)印(🕙)度，怎(💠)样用(⛳)网络教育弥合孩子之(zhī )间的差(chà )距？集体意识浓(💝)厚的日本怎样让孩子理解个人和团队的平衡？(👪)影片(piàn )从小孩(💅)的角度去体验课堂，从家长的(🐡)角度去(qù )感(gǎn )(🔍)受不(bú )同(tóng )的教育方(fāng )(💏)式(📸)，也(yě )(🔷)从不(♌)同社会的文化(huà )(🔞)、(🏴)历史出发，去对(duì )(👄)教(jiāo )育作一(yī )个深(shēn )刻思考。探寻的旅(lǚ )途上(👛)，轶君(👗)同时回忆起(🔪)自(🐂)己的童(tóng )年(nián )，也经(jīng )(🤼)历了(le )一次重新审视(shì )自身(shēn )(🍹)的旅程。
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