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剧情简介
迟砚顺手搂过孟(mèng )行悠，趁机亲(🗑)(qīn )了(🚀)(le )她一(🔺)(yī )下(🚤)：女(➗)朋友(🍉)，你(nǐ(➰) )还没(🧠)回答(🔂)我的(🍊)问题(⛽)(tí )。 两(🤗)人刚(🎬)走出(🅾)教学(🔖)楼(ló(⛲)u )外，孟(📳)行悠(💩)突(tū(🚦) )然(rá(🙋)n )停下(xià )脚步，一脸凝(níng )重地看着迟砚：今晚(wǎn )我们不上自习了。 迟(chí )砚心里也没有(yǒu )底(dǐ )，他(tā )也只跟孟(🈺)行悠(🚆)(yōu )的(⏮)爸爸(🤗)打过(😌)照片，看(kàn )起来是个挺和蔼(ǎi )的人(rén )，至于孟行悠(yōu )的(de )妈妈(mā )，他对她的印(yìn )象还停(🐰)留在(🔗)高一(🤐)开学(🧙)(xué )的(🏁)时候(🚚)。 反正(🛴)(zhèng )他(💝)(tā )人(🎋)在(zà(👽)i )外地(🦉)，还是(🦋)短(duǎ(🐜)n )时(shí(🔝) )间回(⛎)不来(🚤)的那(〰)种，他(🥚)只有(😁)接受信息的资(zī )格，没有杀回(huí )来(lái )打断(duàn )腿的条件。 孟(mèng )行悠在文科上下的功(gōng )夫最多，可收效甚微(wēi )，特别(🏙)是现(👻)在(zà(🌮)i )进(jì(📷)n )入高(🚈)(gāo )三，学习压力(lì )成倍增加，面对文科(kē )的无力感也比以(yǐ )前更(gèng )加强烈。 一个(gè )学(🎑)(xué )期(🀄)过(guò(🎭) )去，孟(🌰)行悠(🎴)的(de )文(🏗)科成(🏬)绩还(🥛)是不(🎷)上不(🏙)(bú )下(🎎)，现在(🤪)基本(🥕)(běn )能(🏺)(néng )及(🈺)格(gé(🚽) )，但绝(🌷)对算(🔦)不(bú(😿) )上好，连三位数都考(kǎo )不到。 孟行悠在文科(kē )上下的功夫最(zuì )多(duō )，可(kě )收效甚微，特(tè )别是现在进入高三(🤬)，学习(📚)压力(📅)成倍(🛵)增(zē(🔩)ng )加，面(📪)对文科的无(wú )力(lì )感也(yě )比以前更加强(qiáng )烈。
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